为进一步提高青年教师的教育教学技能，推动课堂教学改革创新，连日来，学校各二级学院纷纷举办教学竞赛，激发青年教师更新教育理念、钻研教学业务、创新教学方法的热情。

4月18日，机能学院举办2023年度青年教师教学技能竞赛。经前期自主报名，各系、中心进行初赛选拔，4位教师参加学院决赛。学院教学副院长、教学督导组组长、分工会主席、系部主任等担任本次竞赛评委，部分青年教师到现场进行了观摩和学习。在比赛中，参赛教师们声情并茂、挥酒自如，以新颖独特的课堂设计、沉稳从容的讲授、条理清晰的教学语言表达以及良好的教学效果赢得评委和观摩青年教师的一致好评。通过激烈角逐，最终推荐杨育梅、李珂二位老师代表学院参加学校的比赛。

4月17日，土木与建筑工程学院第二届青年教师教学技能竞赛在举行，11名青年教师参赛。本次竞赛以“上好一门课”为竞赛理念，主要考查教师的基本教学技能，强化“互联网+教学”运用，注重课堂师生互动，增强课堂活力。参赛教师围绕竞赛要求和评审标准进行10分钟PPT说课汇报，专家评委给参赛教师一一点评，给老师们提出了宝贵意见和建议。最终推选李争光、谢作甫两位老师代表学院参加学校的比赛。

4月14日，艺术设计与服装学院举行首届青年教师教学技能竞赛，9名青年教师参赛，学院骨干教师现场进行观摩。参赛老师围绕《服装工艺1》《乡村环境创新与实践》等课程教学，精心打磨教学内容、设计教学方法，高质量、富有创意的教学受到评委老师的称赞，专业的点评也让参赛和观摩教师获益匪浅。

4月13日，电气学院青年教师教学技能竞赛举行，经过各系、中心选拔推荐共有六位教师参加比赛，学院部分青年教师到现场观摩和学习。集中比赛现场，每位教师说课8分钟，教学反思2分钟，说课课程为本人承担过的教学任务课程，由评委根据bat365在线登录入口电气学院2023年青年教师教学技能竞赛评分体系评分标准及综合情况进行提问和交流，评选出一二等奖若干名。最终推荐刘薇、厉阳两位老师代表学院参加学校的比赛。

4月13日，生化学院举办了2023年度青年教师教学技能竞赛。经前期自主报名、系部推荐，来自四个系部的7名教师参加了此次竞赛。在比赛中，参赛教师们声情并茂、条理清晰的讲述了教学设计思路、教学理念、教学方法等。在点评环节中评委老师们一一指出“说课”过程中存在的共性问题与不足之处，并提出了改进意见。最终推选孙海亚、薛晶文两位老师代表学院参加学校的比赛。

4月13日，外国语学院举行第十三届青年教师教学技能竞赛，12名青年教师均参加了本次比赛，全体教师在现场进行了观摩。参赛教师们根据要求，对知识点或课程进行了8分钟的“说课”。选手们从介绍自己的知识点或课程的教学理念和目的入手，结合学情分析，剖析了学生学习相关内容中的重点和难点，系统地阐述了自己的教学方式与方法。在教学环节设计上，教师们纷纷用图表或者文字的方式，着重展示互联网+教学的运用实例，完整地展现了自己的授课流程。说课中，参赛教师们还展示了课堂中的教师、学生活动内容，强调了教学环节设计意图，运用了图表与调查问卷的方式展示了相关知识点或课程的教学反馈与质量评价环节，较好地展现了教学实效。比赛中，教师们注重在传授知识的同时将思政教育有机融入课堂，在课程中充分发挥思政的“隐性”特点，设计注重内容设计的融合性、目标的隐藏性和教学过程的自然性，从而巧妙地将思政目标融于语言知识目标和交际能力目标之中，在传授语言知识和提升交际能力的同时，将思政内容自然呈现。最终法语教学部陈颖老师和英语系胡丽艳老师，将代表学院参加学校的比赛。

4月6日，中德学院举行青年教师教学技能竞赛，8名青年教师参赛。参赛老师围绕《德语口译》、《综合德语1》等课程参赛，认真准备、精心设计，鲜明生动的语言表达、启发式的创意教学让评委和现场教师印象深刻。评委老师的专业意见和点评让参赛教师纷纷表示获益匪浅。